Набор социальных навыков закладывается еще в семье. И именно семья объясняет ребенку, как относиться к тому, с чем он в школе столкнулся. Как объяснят - так и будет воспринимать. Семья может поощрять нестандартное мышление ребенка, тогда в школе ему будет тяжело, но он научится защищать свою индивидуальность в социуме. Или может не поощрять, а говорить, что надо подстраиваться под коллектив. Кстати, разные учителя по-разному относятся к индивидуальностям. Кто-то на них орет, а кто-то видит в них одаренных детей и старается индивидуально что-то объяснять по мере возможностей. И "демократичность" у разных учителей на уроках разная - у кого-то ребенок сидит и боится что-нибудь сказать, потому что за ошибку его высмеют перед классом, а у кого-то можно говорить всё что думаешь.
no subject
Семья может поощрять нестандартное мышление ребенка, тогда в школе ему будет тяжело, но он научится защищать свою индивидуальность в социуме. Или может не поощрять, а говорить, что надо подстраиваться под коллектив.
Кстати, разные учителя по-разному относятся к индивидуальностям. Кто-то на них орет, а кто-то видит в них одаренных детей и старается индивидуально что-то объяснять по мере возможностей. И "демократичность" у разных учителей на уроках разная - у кого-то ребенок сидит и боится что-нибудь сказать, потому что за ошибку его высмеют перед классом, а у кого-то можно говорить всё что думаешь.