>Вас что, не учили на первом курсе тематическим каталогом пользоваться?
Ну… наверное учили… Не помню. Сейчас объясню, почему.
На первом курсе у нас были 2 занятия (по 45, что ли, минут?) по библиотечному делу. Когда я пришёл на первое занятие, нас учили заполнять какие-то карточки. Когда я спросил, зачем мне их заполнять, на меня наорали*, сказали, чтобы я внимательно слушал, что я идиот и т. д. (может, не так жёстко, но смысл я передал правильно). На втором занятии тоже учили смотреть что-то в каком-то каталоге и что-то оттуда выписывать. Наверное, это был тематический каталог. Короче, я не усвоил НИ-ЧЕ-ГО!!!
Можете считать меня тупым, но подавляющее большинство моих учителей так не считает.
Дело, впрочем, в том, что тематический каталог в данном случае бесполезен. Если ищешь что бы почитать просто для интереса, он вообще ничего не подскажет (там нет деления на интересные и неинтересные, понятные и непонятные книги, да и тема указана весьма приблизительно). Когда изучаешь какую-либо тему, то лучше всего найти книгу или статью по ней (лучше всего, если её кто-либо посоветует), а дальше пользоваться ссылочным аппаратом и алфавитным каталогом.
Главная же проблема при заказе книг (т. е. при отсутствии свободного доступа) в том, что в библиотеку надо приходить дважды (всё, теперь можете говорить, что я лентяй ;-).

*Последний раз на меня так орала училка физики. Я тогда не согласился с ней. Она говорила, что направление магнитного поля, созданного катушкой с постоянным током, не зависит от того, в какую сторону закручена катушка.