Очень сильно ломает еще несоответствие поведенческих моделей в ходе воспитания и во взрослом обществе.
У детдомов сейчас переход очень резкий, у семьи - слабее и более растянут по времени.

И вообще значительная часть проблем детдомов происходит из-за того, что к ним применяются законодательные и подзаконные акты, исходно созданные для школьных учреждений, в которые дети приходят только на полдня.

Да и эти акты писались в основном не с целью оптимизации процесса воспитания, а с целью "кабы чего не вышло".

Индустриализация процесса воспитания даст помимо прочего мощную лоббисткую силу, заинтересованную в том чтобы ей не мешали качественно воспитывать. Сейчас представления о качественном воспитании у каждой семьи разные, и объединиться против госрегулирования образования родителям сложно.

Я, кстати, зачастую обнаруживаю, что консерваторы и мракобесы всякие выдвигают инициативы по защите от бюрократов от образования, с которыми я вполне согласен. А либералы всякие - те, с которыми не согласен.

Корпорация, производящая рабочую силу индустриальным путем будет иметь гораздо более единый и научно обоснованный взгляд на этот процесс. Да и саморегулируемая организация таких корпораций будет действовать куда сплоченнее.