Неестествознание

[vitus_wagner]

Подумалось, что в дополнение к курсу естествознания, который собирадются вводить, нужен еще курс неестествознания. По аналогии с природоведением его можно назвать машиноведением. Нужен курс, который бы рассказывал о том, что реально окружает современного городского ребенка.
Туда должны входить немножко архитектуры, немножко эргономикии etc.

Причем это не столько и не только ОБЖ (техника безопавсности при житье в одном городе со всеми этими железками, электричеством и леговоспламеняющимися веществами), сколько представление о том, зачем это создано, как извлечь из него пользу и т.д.

Comments

[slobin.livejournal.com]

Логику... Не исключено, что это биологическое. Была где-то интересная статья, где автор (сильно упрощая) утверждал, что можно ещё в детском саду сказать, имеет ли смысл в будущем учить этого человека на программиста, или и пытаться не стоит. Тестом был вопрос: "Все кошки зелёные; Машка -- кошка; какого цвета Машка?".

... Кто пьёт шампанское, тот рискует ...

[eldhenn]

Эээ. Это к возможности абстрагироваться от реальности и оперировать исключительно символами?

[slobin.livejournal.com]

Да.

... Партизанские синекдохи ...

[vitus_wagner]

Интересно, почему тогда из меня программист получился?

[starbereg.livejournal.com]

Не согласен, ибо не программист и не логик)))

Какую-нибудь такую живую логику, вроде "Искуства спора" Поварнина - чтобы люди, по крайней мере, могли с немалой долей вероятности распознать, когда их пытаются обмануть.

[tzirechnoy.livejournal.com]

>Тестом был вопрос:

Учитывая, что во взрослом состоянии ответ на этот вопрос зависит в первую очередь от культуры, в которой человек вырос и жывёт — скорее всего авторы ошыбаются по поводоу биологической однозначности.

PS Правильный ответ на него с моей точки зрения: «Дядя, ты дурак?»

[mashiki.livejournal.com]

У меня есть зелёная кошка Машка, но это читерство. Следующий вопрос.