Бывают же совпадения

[vitus_wagner]

Стоило мне написать про Сон разума, как mithrilian опубликовала ссылку на статью, критикующую современную российскую среднюю школу.

Собственно вопрос в статье поднимается тот же самый. Современная средняя школа ничему не учит. 99% её выпускников помнят то, чему их учили в начальной школе (ибо это базовые навыки, которые пришлось в последующей жизни постоянно применять) и то, чему учили в школе высшей, даже если потом не работали по специиальности (потому что это был самостоятельный выбор, и вообще высшая школа куда более ориентирована на практическое применение знаний, чем школа средняя). Но не помнят ничего, что входило в программу школы средней. Даже если выводы из того, что там дается, могут быть полезны в повседневной жизни.

Потому что средняя школа не учит главному - соотношению между теорией и практикой, умению применять на практике теорию. Поэтому автор статьи и симпатизирует американской средней школе, которая позиционируется как "камера хранения для детей" - ничему не научат, так хоть зрение и осанку не испортят.

Comments

[vitus_wagner]

Нужно умение НАРАБАТЫВАТЬ рефлексы. Его я, кстати к 30 годам утратил, поэтому обучаться водить машину мне было тяжело. А в 22 года научиться печатать слепым методом - легко. При этом, поскольку умение нарабатывать рефлексы - более высокоуровневое чем сами рефелексы, то его тупыми упражнениями по наработке рефлексов брать интегралы, решать задачи по физики и т.д. не наработаешь.

[nasse.livejournal.com]

У меня как раз умения нарабатывать рефлексы не было.
А еще я до середины седьмого класса не понимала, как и зачем заниматься ф-но. Потом вдруг поняла (и это сразу стало заметно). Сейчас опять не помню.

[lubech.livejournal.com]

В музыкальных школах инструменту часто учат чисто механически. А порой дети начинают понимать чувства, вложенные в музыку, достаточно поздно, лет в 12.

[nasse.livejournal.com]

Э. Я училась в хорошей музыкальной школе.
Те же навыки по отношению к хоровому пению у меня были. Не склалось именно с ф-но (там другие отношения с рефлексами)

[lubech.livejournal.com]

Инструменту вас учит не музыкальная школа, а конкретный преподаватель.

[nasse.livejournal.com]

Но принципы-то, принципы!

[lubech.livejournal.com]

Здесь вообще нет никаких принципов. Педагог-инструменталист должен уметь играть (это значит - выступать на открытых концертах с довольно сложными произведениями, более сложными, чем входят в программу ДМШ)/уметь учить (это значит - его ученики должны иногда брать призы в конкурсах ранга больше школы)/любить музыку/любить детей (вот тут формализовать уже сложнее, но, в общем, плакать после урока дети не должны).

[nasse.livejournal.com]

Не поверите - этого не достаточно :)

[lubech.livejournal.com]

Возможно. Буду рад, если дополните.

[os80.livejournal.com]

А откуда возьмётся умение НАРАБАТЫВАТЬ рефлексы, если их НЕ НАРАБАТЫВАТЬ? Есть конкретные практические советы?