Бывают же совпадения

[vitus_wagner]

Стоило мне написать про Сон разума, как mithrilian опубликовала ссылку на статью, критикующую современную российскую среднюю школу.

Собственно вопрос в статье поднимается тот же самый. Современная средняя школа ничему не учит. 99% её выпускников помнят то, чему их учили в начальной школе (ибо это базовые навыки, которые пришлось в последующей жизни постоянно применять) и то, чему учили в школе высшей, даже если потом не работали по специиальности (потому что это был самостоятельный выбор, и вообще высшая школа куда более ориентирована на практическое применение знаний, чем школа средняя). Но не помнят ничего, что входило в программу школы средней. Даже если выводы из того, что там дается, могут быть полезны в повседневной жизни.

Потому что средняя школа не учит главному - соотношению между теорией и практикой, умению применять на практике теорию. Поэтому автор статьи и симпатизирует американской средней школе, которая позиционируется как "камера хранения для детей" - ничему не научат, так хоть зрение и осанку не испортят.

Comments

[os80.livejournal.com]

Да нет, преподавателем, видимо была совершенно нормальная женщина (малость нервная, правда, а может, и не малость), это у меня случился приступ альтернативной одарённости. Просто преподавателю было пофигу, пойму я что-нибудь или нет, ей важно часы минуты отчитать.
Карточки, может, не заполнять, но читать надо научится. А то у меня проблемы с шифром всегда были (то он двустрочный, то трёхстрочный, то под ним другой шифр есть, то нет). Этому, правда, не учить надо, а инструкцию над каталогом повесить - раз и навсегда ("шифр состоит из N букв и M цифр, раздёлённых K точками...")
Карточки это были, читательские требования или просто выписки для себя - уже вспомнить не могу (по-моему, как раз второе и третье). Важно, что с такой системой я столкнулся впервые, и зачем нужно даже читательское требование - не мог понять.
А чем систематический каталог от предметного отличается?

[mareicheva.livejournal.com]

Систематический каталог: описания произведений печати группируются по отделам различных отраслей знания в соответствии с принятой в данной библиотеке классификацией.
Предметный каталог: описания группируются не по отраслям, а в алфавитном порядке предметов (явлений, понятий, объектов), о которых идёт речь в произведениях печати.
Скажем, вы интересуетесь тиграми. Если вас интересует биология тигров, вы лезете в систематический каталог в раздел биология - подраздел млекопитающие - внутри него подраздел "кошачьи", и там уже ищете литературу о крупных хищниках. Если вас интересует дрессировка тигров, вы смотрите раздел "Искусство", подраздел "цирковое искусство", а там уже ищете литературу о дрессировке.
Если вам интересно все подряд о тиграх - смотрите предметный каталог.
Систематические более распространены. В каждой библиотеке систематический и алфавитный каталоги обязательны.
В алфавитном каталоге - по автору, или по названию книги (если автор не указан, например)

[os80.livejournal.com]

Ага! Видимо, придметного (он же тематический?) у нас не было (или я его просто не помню), и словом "тематический" я обозначал СИСтематический :-)
Спасибо за разъяснение!

[os80.livejournal.com]

"придметного" написал не я! Это мои пальцы!