slobin в этом убедился уже очень давно. В принципе, учебники по (во всяком случае позднесоветской) школьной программе содержат вполне достаточно информации для того, чтобы стать весьма развитым человеком в области естественных наук (с историей и литературой - хуже). Но реальный коэффициент усвоениия сильно ниже 10% на момент сдачи выпускных экзаменов и хорошое если 1% через десяток лет после выпуска (естественно, если речь идет о предметах, которых после школы человек нигде более не учил).