Проект учебника

[vitus_wagner]

Тут в связи с обсуждениями неприятных ситуаций, в которые попадают люди, рассматривающие компьютер как черный ящик, а также в связи с выводом Луговского что политика высмеивания безграмотных не дает результатов, возникла мысль таки возобновить уже десять лет как замороженный проект по написанию учебника для начинающих.

Подробности на http://wiki.wagner.pp.ru/cgi-bin/twiki/view/UserGuide/WebHome

У кого есть что сказать - регистрируйтесь и присоединяйтесь.

Особенно нужна помощь по разделам аудио и видео. В этих областях я бы и сам соответствующие главы с удовольствием почитал.

Upd: тут выяснилось, что в связи с переездом одного из вторичных DNS-серверов домена 45.free.net, на него перестали проходить zone transfers. Проблемы с недоступностью свежезаведенного адреса wiki.45.free.net могли быть связаны именно с этим. В настоящее время - fixed.

Comments

[lightjedi.livejournal.com]

Скорее в том, что PowerPoint предоставляет все возможности для проявления таких качеств человека, как отсутствие художественного вкуса, неумение структурировать информацию и просто кривые руки.

[leonid-.livejournal.com]

Это все вторично. Если в презентации есть полезная мысль (кроме "себя показать и людей посмотреть"), то ей в конце концов можно простить и зеленый шрифт на красном фоне, и невнятное изложение.

самые страшные презентации - корпоративные, где стиль разработан профессионалами, а мыслей нет в принципе. авторы подобного после смерти будут вечно сидеть на презентации о росте над собой, сопровождаемой кучей бессмысленых единообразных слайдов.

самым первым предложением в главе о презентациях должен стать вопрос - можно ли обойтись без презентации?

[lightjedi.livejournal.com]

А ответом - только в том случае, если вы уверены, что сэкономите при этом время слушателей.

[vitus_wagner]

самым первым предложением в главе о презентациях должен стать вопрос - можно ли обойтись без презентации?

С аналогичного вопроса должна начинаться каждая глава книги. Поскольку выбор адекватной технологии и адекватного инструмента - главное, чему следует учить, и чему никто не учит.