Журнал Витуса

Ситуация-то описана достаточно честно. Образования действительно давным-давно нет. Заучили - сдали - забыли. Или даже и не заучили и не сдали, но все идет по плану. Время тратится совершенно без пользы.

Вопрос в том, что с этим собираются делать. И как делать. Весьма правильна идея контроля со стороны родителей. По тому как учителей, явно показывающих профнепригодность, надо вышвыривать пинками под зад. Конфликт с целыми классами - доказательство такой профнепригодности. Угрозы (не говоря уж о реальном их воплощении) "испортить аттестат" - тоже доказательство профнепригодности. Если при смене преподавателя отличники МГНОВЕННО становятся двоечниками, и наоборот - это тоже доказательство профнепригодности по крайней мере одного из этих преподавателей.
Действительно, завуч должен контролировать учебный процесс. Или он нафиг не нужен.
Действительно, "заслуженные" учителя и учителя "со стажем" нафиг не нужны по определению.

Смущает идея "идти по головам". И смущает идея коммерциализации в исполнении по принципу игры в одни ворота. Насмотрелись ведь уже.