Вот интересно как к этому относиться?

[vitus_wagner]

----------------------------------------

В Верещагинском районе Пермского края директора сельской школы судят за то, что в школьном кабинете информатики на компьютерах стояли нелицензионные программы. ему грозит 5 лет лишения свободы. районная прокуратура, которая возбудила уголовное дело против директора, признается, что было задание прокуратуры краевой, которая в свою очередь, выполняет госзаказ - т.к. для вступления в ВТО России необходимо несколько показательных процессов над "пиратами". почему в качестве жертвы был выбран директор школы из глухого села Сепыч (180 км от Перми - по уральским лесам) - неясно. Видимо, у него просто не нашлось 100 тысяч - которые персмкие представители Майкрософта запросили за мировое соглашение.
первое заседание суда состоялось 9 января. бред полный. в компьютерах вообще никто не разбирается. главный компьютерный "эксперт" района - мальчик, закончивший строительный техникум. а в качестве улик прокуроры переписывают в протокол значки с рабочего стола.
следующее заседание будет 29 января.
про это безобразие уже написали пермские сми:
http://perm.rfn.ru/rnews.html?id=27223&cid=7
http://www.permoboz.ru/news0.php?n=9097

но если в дело включатся московские сми, то есть надежда, что прокуратура испугается поднявшегося шума и постарается дело замять.
да и материал можно сделать хороший.
все контакты у меня.
melory_nox

http://community.livejournal.com/paparazzi/9706716.html

------------------------------------------
То-ли порадоваться что директора, зомбирующего мозги школьников проприетарным софтом, хотят посадить, а сотрудники местного отделения Microsoft не рубят фишку, и не понимают что для компании в целом было бы выгоднее даром легализовать программные продукты в школе, то-ли повозмущаться.

Comments

[vitus_wagner]

Ну мало ли по чему вопросы в ЕГЭ есть. По-моему, вопросы по технологии перегонки нефти там тоже есть. Что теперь, в каждую школу ректификационную колонну ставить? (я знаю, я знаю, что с ней будут делать учителя).
Информатике учить надо так, чтобы ответить на подобного рода вопросы по любой из распространенных систем можно было, даже не видя этой системы в глаза. Общие принципы знаешь, в учебнике три абзаца прочитал и вперед.

[irene_dragon.livejournal.com]

Вопросы по технологии переработки нефти были и у нас в выпускном экзамене по химии. Ректификационной колонны у нас, безусловно, не было. Но настольная разборная модель колонны была. Плюс иллюстрации в учебнике и подробное описание там же. Не знаю, входила ли модель колонны в список необходимых в каждой школе учебных пособий.
Но. Никто не ожидает, что ученик, ответивший на "пять" на выпускном экзамене на вопрос по технологии переработки нефти, сможет самостоятельно работать на ректификационной колонне. Для этого надо сначала химико-технологический институт окончить. Потому что сведения, требуемые на выпускном экзамене, на самом деле очень общие. А вот вопросы по Windows в ЕГЭ наверняка ставятся так, что ребенок, ни разу не ткнувший мышкой в иконку, с этими вопросами не справится. Потому что такой степени общности, как в рассказе про переработку нефти, при задавании вопросов по Windows не достигнуть - и не нужно.