К вопросу о феминизме

[vitus_wagner]

Интересную интерпретацию ситуации с феминизмом в современном обществе выдала mareicheva
Если бы в школе платили как следует, мужчины шли бы туда работать. А женщинам, выходит, можно платить гроши. Они и так обойдутся. Это справедливо?
Итак, детей воспитывают в большинстве своем женщины, потому что общество относится к воспитанию столь несерьезно, что не выделяет на это дело нормальных средств. Женщины выполняют тяжелую ответственную работу за гроши.

Хрен бы с ним, с феминизмом и гендерными стереотипами. Вопрос в том, что общество действительно крайне наплевательски относится к проблемам воспитания и образвания. За повышение рождаемости - борятся. А за повышение качества производства людей из младенцев - нет. Дураков, как известно, не сеют, не жнут, они сами растут. Но нужно ли нам общество, поголовно состоящее из дураков? Это ведь им нас кормить, когда мы выйдем на пенсию, им поддержвать уже на 60% изношенную инфраструктуру, без которой крупные города попросту вымрут.

Comments

[os80.livejournal.com]

По-моему, Вы преувеличиваете связь между школой и способностью удержать напряжение в сети.

[vitus_wagner]

Школы для этого мало. Во-первых, это инженерная задача, которую надо к тому же решить крайне быстро.
То есть нужно с одной стороный высшее образование, с другой - хорошее знание энергосистемы, в которой работаешь (то есть кто-то должен был привить навыки освоения окружающего тебя пространства), с третей - надо не бояться принимать решения.

[os80.livejournal.com]

На этот случай должна быть инструкция. Типа "отключаем то-то, то-то и то-то, видим, что ситуация стабилизировалась, а теперь можно включить голову и восстанавливать энергоснабжение".
Причём, насколько я помню, проблема восстановления свелась к проблеме "где найти трансформатор и как быстро его доставить на подстанцию". То есть к задачам, подобные которым решали ещё неграмотные купцы где-нибудь в Древнем Риме.

[vitus_wagner]

В какой-то детской фантастике я читал замечательную фразу В программе предусмотрено всё, кроме катастрофы. Для катастроф программ и не требуется. Невозможно в инструкции предусмотреть все варианты нештатного поведения системы. В случае катастрофы нужно принимать решения на месте и в реальном времени.

[os80.livejournal.com]

Не знаю... Вот мой опыт говорит, что достаточно универсальные инструкции возможны. Не всегда они оптимальны, но если разговор идёт о быстром принятии решения, то они его обеспечивают. Пример - инструкция на тему "что делать, если вас забрызгало инфекционным материалом". Не важно, ВИЧ там был или что-нибудь "кишечное". Сначала - всё быстро продезинфицировать, сменить одежду, а дальше уже можно (не особо торопясь) принимать меры с помощью "коллективного разума".

[cmike.livejournal.com]

Долго раздумывать в ситуации катастрофы - только хуже делать. Оптимально поступать по заранее подготовленным сценариям - простым для низового персонала и более сложным для экспертов (которые должны оказаться на месте как можно скорее). Плюс правильное проектирование всех систем, чтобы врачи были на месте, места в госпиталях приготовлены, а все резервные способы подачи энергии просчитаны.

Думать головой, как ни странно, более полезно в некатастрофической ситуации.

[zpt.livejournal.com]

Наверняка вы читали истории про гастарбайтеров и про "чудеса", которые те творили.

Вы предлагаете таких на подстанции отправлять работать?

>а теперь можно включить голову и восстанавливать энергоснабжение
Для этого в голове ещё что-то должно быть. И вот здесь без школ не обойтись.

[os80.livejournal.com]

Гастарбайтер - это человек из села/кишлака, которому, к тому же, ничего не надо. Не надо же - по причине господствующей идеологии "ЖСТ". Школа тут ни помочь, ни навредить (в общем и целом, конечно) не в состоянии.

[cmike.livejournal.com]

идеологии "ЖСТ".

А что это?

[os80.livejournal.com]

"Жрать, спать и трахаться".

[crazy-daemon.livejournal.com]

http://little-family.ru/showthread.php?p=22739

Оно конечно может и байка, но уж очень правдоподобная.

[os80.livejournal.com]

Думаю, что не байка. Аналогию тока и жидкости я слышал от своей училки по физике :-) Но почему-то идея провести опыт в мои мозги тогда не пришла, что их не лучшим образом характеризует.
Однако это проблема не школьного образования, а отдела кадров, который таких "кадров" принимает на работу. Им на уроках, я думаю, объясняли всё нормально.

Ой блиииин...

[eldhenn]

Я хочу другой глобус! Я хочу куда-нибудь подальше, в Средиземье, ещё куда-нибудь, я не хочу быть здесь, когда придёт северный пушной зверь! А он ведь придёт! :(

Re: Ой блиииин...

[nasse.livejournal.com]

Туда придет какой-нибудь другой зверь. Тоже пушной.

[os80.livejournal.com]

Кстати, что никакая отвёртка-фазомер не будет светиться, если под ноги коврик положить - это, по-моему, гон... Там же конденсатор, вроде как... Не могу найти свой тестер и проверить...

[phd_ru]

Гон. Я недавно искал фазу в проводах под потолком, стоя на деревянной лестнице, стоящей на сухом линолеуме. Фаза нашлась. (Проблема оказалась в контактах в плафоне.)