Бывают же совпадения

[vitus_wagner]

Стоило мне написать про Сон разума, как mithrilian опубликовала ссылку на статью, критикующую современную российскую среднюю школу.

Собственно вопрос в статье поднимается тот же самый. Современная средняя школа ничему не учит. 99% её выпускников помнят то, чему их учили в начальной школе (ибо это базовые навыки, которые пришлось в последующей жизни постоянно применять) и то, чему учили в школе высшей, даже если потом не работали по специиальности (потому что это был самостоятельный выбор, и вообще высшая школа куда более ориентирована на практическое применение знаний, чем школа средняя). Но не помнят ничего, что входило в программу школы средней. Даже если выводы из того, что там дается, могут быть полезны в повседневной жизни.

Потому что средняя школа не учит главному - соотношению между теорией и практикой, умению применять на практике теорию. Поэтому автор статьи и симпатизирует американской средней школе, которая позиционируется как "камера хранения для детей" - ничему не научат, так хоть зрение и осанку не испортят.

Comments

[besm6.livejournal.com]

А в этом что-то есть... Во всяком случае, источник моего интереса к математике - вот ровно школа. И к программированию, кстати, изначальный толчок оттуда же...

[http://users.livejournal.com/_glav_/]

тут надо быть аккуратным: далеко не всем профессиям можно "начать учиться" в школе. Радиотехники, художники, столяра, швеи наверняка научились своему ремеслу не в школе. Но с другой стороны, для получении профессии такого ремесла не нужно учиться в высшей школе. В то же время, знания, полученные в средней школе помогли им определиться, куда идти не надо, т.к. там им не будет интересно.
А к "научным" знаниям, имеющих цепочку "школа-ВУЗ", исходный тезис применим непосредственно.