Неестествознание
Feb. 11th, 2011 05:03 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
vitus_wagnerПодумалось, что в дополнение к курсу естествознания, который собирадются вводить, нужен еще курс неестествознания. По аналогии с природоведением его можно назвать машиноведением. Нужен курс, который бы рассказывал о том, что реально окружает современного городского ребенка.
Туда должны входить немножко архитектуры, немножко эргономикии etc.
Причем это не столько и не только ОБЖ (техника безопавсности при житье в одном городе со всеми этими железками, электричеством и леговоспламеняющимися веществами), сколько представление о том, зачем это создано, как извлечь из него пользу и т.д.
Туда должны входить немножко архитектуры, немножко эргономикии etc.
Причем это не столько и не только ОБЖ (техника безопавсности при житье в одном городе со всеми этими железками, электричеством и леговоспламеняющимися веществами), сколько представление о том, зачем это создано, как извлечь из него пользу и т.д.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2011-02-11 09:51 pm (UTC)"Как жить в мире, где электрики -- козлы," -- в этом-то ИМХО и есть идея курса.
no subject
Date: 2011-02-11 10:57 pm (UTC)"Честная" физика с химией - другое дело. Это фундаментальные знания, которые не скисают после переключения электросети со 127 на 220 вольт. И биология в этом ряду. Холодильник, знаете ли, с проблемой "стекающего вниз холода" и "обмерзающего испарителя" давно уже сам справляется. А вот "Арбидол" нам успешно впаривают по-прежнему.
Я тут выше высказал идею, что вместо изучения холодильников намного полезнее изучать элементарные инструменты и техпроцессы. Тоже своего рода "фундаментальные" знания. Гвоздь забить, доску распилить, желелку наточить. Если ребенок научится собирать примитивную и "бесполезную на практике" сеть из выключателя и электролампочки - с холодильником любого типа и уровня интеллекта он как-нибудь уж справится. В крайнем случае - воспользуется умением держать молоток, и раздолбает взбунтовавшуюся железку к чертям :).
На самом деле в 90% случаев все умение обращаться с современными бытовыми приборами сводится к своевременному вызову мастера. И это не потому, что люди ленивы, а потому что многие техпроцессы, благодаря которым холодильники не обмерзают, а телевизоры не нужжаются в подкручивании ручки "частота кадров" - нерационально или невозможно воспроизвести в домашних условиях. И "дядя Вася - золотые руки" с его керогазными знаниями двадцатилетней давности выглядит смешно, когда пытается витую пару паять - не только бессмысленно, но и вредно. Вот и ребенку важно понимать, что суперфинишинг на подшипнике в дверце холодильника не воспроизведешь с помошью наждачки.
no subject
Date: 2011-02-11 11:34 pm (UTC)Когда я описывал "холодильник ЗИЛ", я и пытался выйти на элементарные техпроцессы. Физики в холодильнике можно найти много (там и цикл Карно есть, и обратная связь (тот же терморегулятор). Но как сделать, чтобы это всё оказалось полезным -- я не знаю.
И уж тем более я не знаю, что делать с будущей биологической цивилизацией.
(Кстати о "забить гвоздь". Современный человек чаще закручивает саморезы, чем забивает гвозди.)
no subject
Date: 2011-02-11 11:56 pm (UTC)А техпроцессы - это как он сделан. Не какие там детали и зачем, потому что завтра цикл карно заменят на элементы Пелтье, послезавтра два датчика температуры - на шестнадцать, а на следующей неделе добавят координацию энергопотребления с районной подстанцией. А именно - как. Крупноблочно. Что есть сталепрокат и откуда он берется, что есть пластмасса и каковые ее свойства, что можно сверлить и штамповать, а что - отливать и полировать. Причем не головой, а руками, на простых примерах.
И начинать с элементарного. Сначала - забить гвоздь. Затем - завинтить шуруп и понять, чем он отличается от гвоздя, и почему забитый молотком шуруп держит лучше, чем завинченный отверткой гвоздь. Не нужно объяснять тонкости производства многослойных плат (завтра вместо них могут придумать что-то еще). Нужно объяснить, почему плату нельзя прикручивать саморезом насквозь и обтачивать напильником по месту. Я, естественно, утрирую, но суть такая.
no subject
Date: 2011-02-12 10:16 am (UTC)no subject
Date: 2011-02-11 11:58 pm (UTC)Паять витую пару
Date: 2011-02-13 11:01 am (UTC)Недавно думал скручивать, но решили разрезать, проложить немного иначе (то, как проложили до меня, наглядно показывало. что не перевелись дебилы в земле русской) и поставить посередине розетку.
Re: Паять витую пару
Date: 2011-02-13 01:41 pm (UTC)Re: Паять витую пару
Date: 2011-02-14 08:15 pm (UTC)